4月14日～15日，学校举办学习贯彻党的十九届五中全会精神专题研讨班，党委书记、校长杨孝列作专题报告。他强调，要深入系统地学习贯彻党的十九届五中全会精神，全面精准贯彻落实习近平总书记对甘肃重要讲话和指示精神，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局，切实推动学校“十四五”发展开好局、起好步，奋力谱写学校高质量发展新篇章。
研讨班上，专题学习了习近平总书记对职业教育工作作出的重要指示和李克强总理作出的批示及全国职业教育大会精神。杨孝列强调，加快职业教育发展必须坚持党的全面领导，坚持正确办学方向，落实立德树人根本任务；推进职业教育高质量发展，必须坚守职业教育的类型定位，坚持开放办学，深化产教融合、校企合作，深入推进育人方式、办学模式改革，加强职业教育、继续教育、普通教育的有机衔接、协调发展。职业教育，既关乎国计，也关系民生，在服务经济高质量发展、服务乡村振兴、服务就业改善民生等方面，职业教育前途广阔，必将大有可为、必将大有作为。
杨孝列指出，党的十九届五中全会，是我们党在“两个一百年”历史交汇点上，召开的一次具有全局性、里程碑意义的重要会议，描绘了全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图。学习贯彻党的十九届五中全会精神，是当前和今后一个时期全校的重要政治任务，我们必须深化“三新”认识，准确把握新发展阶段，深入贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，在危机中育先机、于变局中开新局，抢抓机遇，应对挑战，保持定力，久久为功，推动学校各项事业高质量发展行稳致远。
杨孝列强调，要深刻理解把握全会精神实质，在学思践悟、学以致用上发力。新发展阶段、新发展理念、新发展格局，是贯穿全会精神的逻辑主线，为我们深刻把握新的机遇和挑战，开创全面建设社会主义现代化指明了前进方向、提供了根本遵循。新发展阶段，就是全面开启社会主义现代化建设新征程，目标是建设社会主义现代化强国。新发展理念，是我国发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现，是管全局、管根本、管长远的导向。新发展格局，是对“十四五”和未来更长时期经济发展战略、路径作出的重大调整完善，是根据我国发展阶段、环境、条件变化，审时度势作出的重大部署。
杨孝列强调，要聚焦高质量发展目标，在做好全会精神“转化”文章、提升质量效益上发力。一是专业（群）建设方面。要按照“固优、强特、扶需”原则和“做大、做强、做优、做精”思路，坚持“重点、特色、扩容、提质、增效”导向和“工科与农科结合，经贸与人文补充，各专业（群）相互支撑、协调发展”的专业（群）建设定位。二是实训基地建设方面。要按照“实用、适用、够用、必需”原则和“产教融合、校企合作”思路，积极引进社会力量参与办学。三是师资队伍建设方面。要按照“外引、内培相结合”原则和“急需、紧缺、高层次”思路，改革创新招聘教师方法，出台《高层次人才引进管理办法》，积极引进高层次人才，为申办本科专业打好人才基础。四是二级学院管理方面。要按照“统一领导、分级管理”原则，深化教学、科研、学生管理等方面的改革，以市场为导向，积极引进社会资源办学，加快产业学院建设步伐，大力推进“双主体”办学。
杨孝列强调，要强化责任担当，在真抓实干、推动落实上发力。始终胸怀“国之大者”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要提高政治站位抓落实、大力解放思想抓落实、提升能力素质抓落实、提升质量效率抓落实、强化转变作风抓落实，把贯彻党中央精神体现到谋划发展、制定政策、部署任务、推进工作的实践中去，真正让党中央决策和学校党委的部署落实落细落地。
学校党委副书记张延贵在主持报告时指出，专题报告立意深远，求真务实，内涵丰富，实事求是，是我们今后一段时期开展工作的行动指南，就落实好本次专题研讨班精神，提出了三点意见，一要持续学习贯彻党的十九届五中全会精神，二要坚持走高质量发展的路子，三要奋斗“十四五”、奋进新征程，发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神。
校领导、全体中层干部、党支部书记、学生辅导员、二级学院内设部门管理干部、马克思主义学院全体教师参加研讨班。研讨班上，五名中层干部分别作了交流发言。