• 面对质量诊改，高职院校该从何做起？
  
  [专家视点] 发表时间：2018-09-27
• 姚原野：高职院校“诊改”制度建设引导管理变革
  
  [专家视点] 发表时间：2018-09-27
• 袁洪志：高职院校质量保证主体责任须落实
  
  [专家视点] 发表时间：2018-09-27
• 吴一鸣：高职“诊改”突破口：内部专业评估
  
  [专家视点] 发表时间：2018-09-27
• 马培安：把握好“诊改”内涵 才不怕“走偏”
  
  [专家视点] 发表时间：2018-09-27
• 周俊：教学“诊断与改进”：变“迎评”为“日常”
  
  [专家视点] 发表时间：2018-09-27
• 崔岩：履行质量主体责任，高职如何找准“坐标系”
  
  [专家视点] 发表时间：2018-09-27
• 任占营：职业院校教学工作诊断与改进制度建设的思考
  
  [专家视点] 发表时间：2018-09-27
• 杨应崧：教学质量要“医院体检”，更要“自我保健”
  
  [专家视点] 发表时间：2018-09-27
• 杨应崧：诊改 不是加给学校的“紧箍咒”
  
  [专家视点] 发表时间：2018-09-27