学院成功举办2011年辅导员（班主任）工作论坛

学院成功举办2011年辅导员（班主任）工作论坛

学院成功举办2011年辅导员（班主任）工作论坛

学院成功举办2011年辅导员（班主任）工作论坛

学院成功举办2011年辅导员（班主任）工作论坛

12月12日至15日，学院举办了2011年辅导员（班主任）工作论坛。

在12日下午进行的开幕式上，副院长杨孝列于会并致开幕词。他充分肯定了辅导员、班主任在学生管理中的重要作用，提出辅导员、班主任是学生工作的管理者和引导者，是学校管理工作的核心，是学校与学生、家长之间联系的桥梁和纽带，辅导员、班主任工作体现了学校的作风、教风和学风，是学校文化的具体体现。指出学院召开本次论坛，是为广大辅导员、班主任和学生管理的老师们搭建一个相互学习的平台 ，提供一次相互切磋的机会，其目的是想通过借鉴学习，不断完善工作方法，切实提高学生工作质量和水平，促进学生工作上台阶、上层次，促进学院持续、健康、稳步发展。

开幕式后，辅导员（班主任）代表田启会、李先山、张玲清、李宁、李世良、张瑾分别作了交流发言。

13日下午由副院长杨孝列作了题为《学习规划找差距，创新工作谋发展》的专题讲座。解读了学生及招生就业工作“十二五”期间的目标任务和主要措施，介绍了部分具体工作，使广大学生工作者明确了应该“怎样想，怎样做”。同时，分析了具体工作中存在的差距和需要改进创新的工作重点，倡导学生管理逐步向“文化管理”迈进。

14日下午，以系为单位召开分组讨论会。学院领导分组参加了各系的讨论。在讨论会上，辅导员、班主任积极发言，就如何搞好学生工作献计献策，并提出了一些很好的建议和意见。

15日下午，举行了大会闭幕式。副院长杨孝列对本次论坛作了总结。他指出，本次论坛是我院班主任工作经验交流会的延续和提升，既是一次学生工作会议，又是一次思想政治工作大会，大会的交流发言从不同层次、不同角度讲述了学生工作者的经验体会，其案例生动，其体会深刻，值得学习和推广；本次论坛开得很成功，这种分享经验，分享快乐，寻找差距，取长补短，共同提高的形式，有利于促进各自的工作。这种形式是值得开展和坚持的。

在总结讲话中，杨院长还讲了对学生工作的认识，即：“你在，学生能做好，你是合格的；你不在，学生也能做好，你是优秀的；你在，学生都做不好，你是不称职的。”就如何做好辅导员（班主任）工作他提出了五个需要思考的问题：一是做什么；二是如何做；三是用心做；四是尽职做；五是创新做。最后，他要求各部门和全体学生工作者要认真履行职责，相互协调，相互配合，院、系、班三级联动，顾全大局，增强责任意识和危机意识，“学习规划找差距，创新工作谋发展”，为“立德树人”做贡献。

院长梁盛泉参加闭幕式并发表讲话。他指出，此次论坛突出了“学习规划找差距，创新工作谋发展”的主题，强调要结合国家、教育部相关文件指示，把握高职教育发展的导向、目标及任务，以此作为本次论坛的提升及延伸；指出我院学生管理工作的教育体系、规章制度健全，经费保障逐年提升，育人环境不断改善；校园文化活动丰富多彩，有声有色，卓有成效。也指出了在学生管理工作存在的诸如制度贯彻落实坚持不够、学生教育管理工作不平衡、部门协调沟通不足等薄弱环节。并要求全体学生管理工作者要做到“重细节、善协调、讲文化、求创新、强责任”，深入思考，认真总结，扎实工作，开拓创新，为十二五发展规划的顺利实施，为培养高端技能型人才，为学生的成才成人做出更大的贡献。

学院党委书记张文兴在闭幕式上发表讲话。他首先对本次论坛给予了充分肯定和高度的评价，认为这次论坛是从一般交流到理论层次的提升，成效显著，已远远超出辅导员（班主任）工作本身，意义深远。认为辅导员、班主任工作是很辛苦、很重要的工作，取得的成绩也是很突出的。指出我院沿袭了中专时期最普通、最原始的跟班制度，实事证明也是最有效的工作制度。认为在具体工作中，广大辅导员、班主任本着为学生、家长和学院负责的工作态度，用责任和爱心取得良好成效，促进了学院、学生发展，付出的辛勤汗水，功不可没。同时指出，面对行业特色办学差异、生源竞争等压力，面对新形势、新任务，新的挑战，我们的工作任重而道远。要求学生工作者“一要奉献去做，二要用心、真心去做，三要付出真爱去做”。希望通过全院师生的共同努力，把学生培养好，培养出更多的高端技能型人才。

本次论坛中，学院领导全程参与，热情指导，倾注了大量的心血。相关部门的领导和全体辅导员、班主任参加了会议。论坛历时四个下午，完成了各项议程，取得了圆满成功。