为深入贯彻落实习近平总书记关于职业教育的重要指示，落实全国职业教育大会精神，进一步提升我校教师教学能力和水平，促进教师专业发展，切实做好2022年全省职业院校技能大赛教学能力比赛选拔工作。
6月15日，学校“第十五届教学技能竞赛”拉开帷幕。党委书记、校长杨孝列，学校在家领导莅临赛场指导。
比赛共有八个二级学院和马克思主义学院选送的10支队伍参加了比赛，专业带头人、中青年教师等200余人到场观摩了竞赛活动。各团队赛前严格按照比赛规程抽签决定出场顺序，并提交了教学视频、教案、人才培养方案等资料。比赛由教学实施报告陈述、现场无学生教学展示、现场答辩三部分组成。比赛中，各参赛团队材料准备充分、教学思路清晰、过程设计合理、语言表达精炼，展现了教师在教学理念和方法上的不断创新。
赛后由党委委员、副校长张登辉对本次教学技能竞赛活动予以点评总结。他指出，教师教学技能竞赛是职业院校技能大赛的组成部分，是职业院校人才培养质量和教学成果的全面检阅和集中展示，同时在本次比赛中也呈现出以下特色亮点：第一，参赛教师语言规范、简练、逻辑性强，仪表大方，教态自然。第二，参赛教师教学思路清晰，结构完整，熟练使用信息化教学手段。第三，参赛作品教学目标明确，突出学生职业能力和工匠精神的培育，能有机融入思政元素，及时反映相关领域的新技术、新工艺、新规范，突出重点和难点，层次分明。第四，本次教学技能竞赛工作，公开透明，公平公正。
他强调，作为一名教师,需要清楚理念的更新源于不断的学习;素质的提高源于不断创新;课堂的精彩纷呈源于日积月累。真正要做到这几点,应该养成良好的学习习惯;应该不断深入反思案例;应该结合自身特点,打造特长,形成特色。希望未获奖的参赛团队，平和心态，寻找差距，明年再来，获奖团队能够进一步完善参赛作品，精细打磨，争取在2022年全省职业院校技能大赛教学能力比赛中获得佳绩。
经过3场的激烈角逐，分别评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并由校领导为获奖团队颁发奖状。
本次比赛，激发了我校教师参与教学能力比赛的热情，增进了各教学团队间的学习交流，突出了以学生为中心的教育理念，体现了知识、技能、素养的有机融合，突显了能说会做、善导的“双师”型职业院校特点，并以技能大赛为契机，正在着力锻造一支师德高尚、理念先进、教学设计优、教学效果好、教学能力强的专业教师队伍，为学校的高质量发展贡献自己的力量。