在第33个教师节到来之际，2017年9月5日下午，学院举行“迎接党的十九大，做好学生引路人”青年教师座谈会，旨在重温习近平总书记关于党和人民满意的好教师要具有“四有”“四个引路人”和“四个相统一”的重要论述；旨在关注青年教师的成长与发展，倾听青年教师的心声与期盼。学院党委书记李慕堂主持会议并讲话，院长杨孝列、副院长张延贵及相关部门负责人与45名青年教师代表参加座谈会。

座谈会上，李慕堂在认真听取了青年教师的发言后，做了逐一分析和充分肯定，他指出，当前，随着经济社会的发展，随着国家“一带一路”建设、“互联网+”教育和“大众创业、万众创新”等战略政策的实施，社会对于高素质技术技能人才的需求不断加大，对于职业教育的质量要求也随之提高，这极大地促进了高职院校的发展。高职院校的迅猛发展，使得院校之间的竞争压力越来越大，招生形势变得越来越严峻。由于我院自身实力不强，一些专业的教学水平不过关，专业特色不凸显，报考我院的考生在逐年减少。面对这样的形势，全院上下要同舟共济，群策群力，积极应对，这同时也对青年教师的职业发展与提升带来了新的机遇与挑战。

他指出，青年教师肩负着学院未来发展的重任。近几年，学院为加快专业建设发展、引进了大量专业课教师，仅2010年至2016年7年间引进教师93人，这大大促进了教师队伍的年轻化，青年教师理论知识扎实，具有较高现代信息技术应用能力，精力充沛，接受新事物的能力较强，但与此同时，由于我院青年教师大多来自非师范院校，虽然上岗前补修了《教育学》《教育心理学》等课程，也进行了岗前培训，但由于缺失了对教材、教法的培训，缺失了教育见习、教学实践的锻炼，青年教师对教学的基本常规大多只是感性认识，缺乏理性思考，也存在着对学科内容的驾驭、教学目标的制定、教案设计的科学、教学组织的规范、教学情景的掌控、实践操作的技能相对薄弱等一系列问题。

他强调，职业教育的任务是培养高素质技术技能人才，需要同时具备扎实的专业理论基础和过硬的实践能力的“双师型”师资。为大力加强青年教师综合能力的培养，建设符合“双师双能型”要求的师资队伍，促进学院教师队伍建设，使青年教师不断提高思想政治素质、职业道德素养、教育教学能力、科学研究能力和社会服务能力，成为学院建设和发展的生力军。青年教师必须德育为先，教书育人、身先示范，紧密结合学院的发展与专业方向，确定最佳的职业奋斗方向和目标，并为实现这一目标做出行之有效的计划和安排，认真做好职业生涯规划，并努力付诸实际行动。

党的十八大以来，习近平总书记从国家繁荣、民族振兴、教育发展的大局出发，深刻阐释了教育工作和教师工作的极端重要性，明确提出成为一名党和人民满意的好教师要具有“四有”“四个引路人”和“四个相统一”标准。即要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”；要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人；要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身，以德立学，以德施教。这些标准一脉相承、系统完整，形成了对广大教师思想、道德、学识、能力、作风、纪律等方面全方位的要求，赋予了人民教师神圣的职责使命，是新时期进一步加强教师队伍建设、培养高素质专业化创新型教师的行动指南。学习好、领会好、贯彻好、落实好这三个标准，对于全面提升教师队伍质量和水平，加快推进教育现代化，具有重大而深远的历史意义。

他希望青年教师，一要加强学习。顺应时代发展要求，不断增强学习的自觉性，以饱满的热情、充沛的精力丰富自身的知识储备，使个人努力与岗位培训相得益彰，保证能够承担起现代高等职业教育改革发展赋予的职责和使命；二要积极作为。从基础做起，努力提高教学技能、实践动手能力，提高解决实际问题的能力，积极参加各类教师创新创业技能大赛；三要增进理解。学院充分理解青年教师目前所处的人生阶段和具体境遇，尽可能给予你们更多的关爱和支持，对于你们提出的问题高度重视，分门别类地尽快加以解决。同时，青年教师也要关注学院发展，积极支持学院的各项工作，确保学院各项决策部署得到不折不扣地贯彻和落实；四要志存高远。青年教师身处这样快速发展的多元时代，应立定一流的志向，以作为求支持、以贡献求发展，始终相信奉献的价值，积极探求人生的意义，用自我奋斗的青春书写新时期的学院精神。

杨孝列指出，青年教师“走出去”参加创新创业教育培训学习、到企业一线实践锻炼是学院加强师资队伍建设，提升教师综合素质，提高教学质量的一项重要举措。他充分肯定了青年教师心系学院发展的主人翁精神以及积极参加培训学习、实践锻炼所取得的成绩。他指出，我们要科学分析目前学院的发展形势，要转变观念，形成共识，聚集正能量，共渡难关。他希望青年教师一要加强学习，高度关注、准确认识高职教育教学改革、创新创业教育，将创新创业意识、理念融入人才培养全过程；二要明确教学改革专业是根本，课程是核心，教师是关键。倡导教师努力钻研业务，提升技能，追求卓越，打造名师；三要牢固树立“学院是我家，发展靠大家”的责任意识，兢兢业业做好本职工作，共谋学院发展。

张延贵就青年教师提出的意见和建议做了分析解答。针对目前学院发展遇到的问题，他指出，一要进一步统筹规划与管理，解决学生学习生活上遇到的实际问题，努力创建适宜学习生活的校园环境；二要准确定位“双创”教育，制订切实可行的实施方案；三要加强与省内外兄弟院校间的交流与合作，互派教师跟岗学习锻炼；四要开拓思路，加强宣传，采取多种形式唱响好声音,传播正能量。

会上，教师们畅所欲言，交流了自己外出培训学习、企业实践锻炼的收获和感想，对学院的工作提出了许多宝贵意见建议。大家普遍认为，学院发展是个人发展的基石，青年教师作为学院未来发展的中坚力量，应将危机感、紧迫感、责任感和使命感化为前行的动力，要爱教、善教、乐教，用更加积极主动并富有创新精神的辛勤工作，肩负起建设“立足甘肃，面向全国，有特色、高水平高职学院”的历史使命，为迎接党的十九大胜利召开营造浓厚氛围，为提升学院治理水平，更好服务经济社会发展贡献力量。